各联盟参赛学生容光焕发境地入会场，脸上洋溢着自傲和等待。本次劳作技术大赛分为三个组别，每个组别的竞赛项目设置紧紧围绕日常日子，足够体现了学生的年纪特色和才能。全区8个教育联盟经过剧烈的内部竞赛，终究有70名“劳作小能手”入围区级决赛。

  在雄州初级中学举办的中学组竞赛现场，共有来自全区3个教育联盟的30名选手入围决赛，参与制造六根诸葛锁、制造袜子玩偶、篆刻橡皮图章、包饺子、搭黄瓜架五个项目的比拼。每个项目都检测着学生们的仔细与耐性，现场气氛严重而有序，参赛选手们聚精会神，在享用劳作高兴的一同，体现出杰出的劳作素质。

  在双语小学雄州分校举办的小学低年级组的竞赛项目包含系鞋带、制造生果拼盘、剥毛豆、叠衣服、洗毛巾，而高年级组则需完结包装礼品盒、缝制沙包、包饺子、织造平结手链、拼装简易书架几个项目。小选手们热心参与，仔细竞赛，体现出杰出的精力风貌，用实际行动诠释了“劳作最荣耀”的精力，也展示了新时代少年的风貌。

  来自雄州初级中学的陈同学说道：“参与这样的竞赛太令人高兴了，不仅是对平常劳作课程的查验，更训练了劳作技术，同学们在竞赛进程中收成了高兴。我们最终一同吃自己亲手包的饺子，太有成就感了！”

  “劳作不仅仅能够刻画健康体魄，更能在实践中培育小孩子们的责任心、创造力和社会责任感。经过竞赛，同学们在着手操作中体会劳作的趣味，学会了协作，增进了友谊，更重要的是在心中播下了热爱劳作、尊重劳作的种子。重要的不单单是竞赛的效果，更在于进程中所展示的处理实际问题的才能，以及面临困难不畏缩的勇气。”六合区教育局相关负责人表明。

  本次劳作技术大赛，是对六合区中小学生劳作实践才能的一次会集查验，也是对新时代布景下“五育并重”教育方针的积极响应。近年来，六合区教育局全面落实劳作教育课程标准，侧重进步劳作育人实效，劳作教育效果明显。本年，全区共有6家中小学、幼儿园获评南京市劳作教育特色学校建筑设计企业。